1. Imitação de comportamento;
2. Heróis violentos;
3. Violência recompensada;
4. Violência justificada;
5. Dessensibilização (o aumento de visibilidade da situação à violência e uma falta de solidariedade para vítima);
6. Aumento do medo (Gerbner: “síndrome do mundo cruel”);
7. Maior apetite pela violência;
8. Violência realista;
9. Cultura do desrespeito (David Walsh: “redefinimos a forma como devemos tratar uns aos outros”).
A recepção varia de pessoa para pessoa, de acordo com seu histórico familiar, emocional, social, dependendo do meio em que está inserida de acordo com as diferentes leituras de mundo. A história de vida da criança também vai determinar o que ela filtra das mensagens televisivas, geralmente fica o que faz sentido para ela.
2. Heróis violentos;
3. Violência recompensada;
4. Violência justificada;
5. Dessensibilização (o aumento de visibilidade da situação à violência e uma falta de solidariedade para vítima);
6. Aumento do medo (Gerbner: “síndrome do mundo cruel”);
7. Maior apetite pela violência;
8. Violência realista;
9. Cultura do desrespeito (David Walsh: “redefinimos a forma como devemos tratar uns aos outros”).
A recepção varia de pessoa para pessoa, de acordo com seu histórico familiar, emocional, social, dependendo do meio em que está inserida de acordo com as diferentes leituras de mundo. A história de vida da criança também vai determinar o que ela filtra das mensagens televisivas, geralmente fica o que faz sentido para ela.
Nenhum comentário:
Postar um comentário